Myrto Acrivopoulos

Enseignante confirmée avec plus de 20 ans d’expérience comme professeur des écoles en cycle 2 et 3, je me suis, tout au long de ma carrière beaucoup intéressée au fonctionnement des élèves et leurs capacités à acquérir les apprentissages de base (numérisation, lecture, écriture).

J’ai aussi pu constater que certains élèves en difficulté d’apprentissage ou à profil particulier (TDAH, TSA, HPI, ) ne parvenaient pas à acquérir et à mettre en œuvre tous les outils nécessaires à la réussite.

Mes recherches et mes questionnements me menaient de façon de plus en plus évidente vers des solutions trouvant leur sens dans la compréhension du fonctionnement du cerveau.

Cet intérêt m’a donné à découvrir une nouvelle discipline largement pratiquée par des professionnels au Québec et en Belgique, l’orthopédagogie. Toutes les interrogations qui étaient restées jusque là en suspens avaient enfin trouvées des réponses.

Cette discipline trouve comme origine les connaissances développées depuis de nombreuses années en neurosciences. Basée sur un accompagnement individuel structuré, elle permet de mettre à disposition de l’apprenant un panel d’outils adaptés à la connaissance de son propre fonctionnement cognitif. Elle permet par conséquent de mettre en œuvre des habiletés intellectuelles au quotidien. (gestion des émotions, inhibition, flexibilité mentale, attention, mémorisation, compréhension, planification)

Aujourd’hui, certifiée par l’École Française d’Orthopédagogie après deux ans de formation, et formée au protocole “Barkley +” (aide aux habiletés parentales), j’accompagne dans un processus de prises en charge individualisée.

“The curious paradox is that when I accept myself just as I am, then I can change.” Carl R.Rogers

FORMATION CONTINUE

Remédiation cognitive avec la ligne Opti-F.Ex d’Anick Pelletier, orthopédagogue québécoise de la clinique Optineurones

Evaluation orthopédagogique des apprentissages d’un apprenant d’Isabelle Lapierre, orthopédagogue québécoise

Programme Barkley +, Protocole d’aide aux habiletés parentales, avec Jérôme Bianchi, neuropsychologue et cofondateur du projet Identidys

Mind Mapping avec Marie-Claire Vincent

Enseigner dans une classe hétérogène en incluant l’Elève Intellectuel Précoce avec Anne-Marie François, AFEP

Adhérente à l’association H3P

TARIFS Entretien découverte en cabinet

 1 séance d’Anamnèse (une heure à deux heures)

Cette séance permet de rencontrer et de connaître l’apprenant, de prendre connaissances de documents comme les bilans, les bulletins scolaires…

120 euros

puis

3 séances d’observations de 45 min : 60 euros la séance

TARIFS

Séances individuelles de 45 min : 60 euros

Compte rendu écrit : 60 euros

Bilan détaillé : 120 euros

Participation à une ESS (Equipe Educative de Scolarité) ou EE (Equipe Educative) : 60 euros

Les séances se font au cabinet.

Le cabinet ouvre ses portes en janvier 2025.

Vous pouvez me contacter de préférence par mail  :